លោក ប៉ា ចាន់រឿន ៖ «ការអប់រំនេះហើយ បានធ្វើឲ្យខ្ញុំ និងគ្រួសារ ងើបផុតពីភាពក្រីក្រ»

ជាតិ

លោក ប៉ា ចាន់រឿន ៖ «ការអប់រំនេះហើយ បានធ្វើឲ្យខ្ញុំ និងគ្រួសារ ងើបផុតពីភាពក្រីក្រ»

20, Oct 2019 , 8:59 am

រូបភាព

ដោយ:

ភ្នំពេញ៖ លោក ប៉ា ចាន់រឿន គឺជាកូនកសិករក្រីក្រម្នាក់ ដែលបានរំដោះខ្លួនរួចពីភាពក្រីក្រ និងគ្រោះអវិជ្ជា តាមរយៈការក្រាញននៀលរៀនសូត្ររហូតទទួលបានសញ្ញាបត្រថ្នាក់បណ្ឌិតនៅប្រទេសអូស្ត្រាលី ដែលជាប្រទេសដ៏ជឿនលឿនមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ បច្ចុប្បន្ន លោកបានត្រឡប់មកមាតុប្រទេសវិញ ហើយកំពុងធ្វើការជាអ្នកស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ និងជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកទស្សនវិជ្ជានៅតាមសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនក្នុងក្រុងភ្នំពេញ។ បើតាមបញ្ញវន្តមកពីនាយសមុទ្ររូបនេះ ការសិក្សាបានខ្ពស់ខ្ពង់ ជាវិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីវារចេញពីរណ្ដៅនៃភាពក្រីក្រ។

ជាបន្តសូមអញ្ជើញស្តាប់ជីវព័ត៌មាន ដែលរៀបចំដោយលោក រ៉ឹម ភារី នៃសារព័ត៌មានថ្មីៗ ដូចតទៅ៖

ជាកូនកសិករក្រីក្រនៅខេត្តកំពង់ឆ្នាំង លោក ប៉ា ចាន់រឿន បានខិតខំរៀនសូត្ររហូតទទួលបានសញ្ញាបត្រថ្នាក់បណ្ឌិតទស្សនវិជ្ជានៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ លោកបានវិលមកមាតុភូមិវិញ ដើម្បីបង្រៀនផ្នែកទស្សនវិជ្ជានៅតាមមហាវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅភ្នំពេញ និងជាអ្នកស្រាវជ្រាវឯករាជ្យ។ បច្ចុប្បន្ន ការងាររបស់លោក បានផ្តល់ចំណូលច្រើនដែរ ដែលអាចឲ្យលោករស់នៅបានសមរម្យជាមួយប្រពន្ធ និងកូនពីរនាក់នៅទឹកដីទីក្រុងនេះ។

ចំណេះដឹងខ្ពស់ មិនត្រឹមតែអាចរំដោះខ្លួនចេញពីភាពក្រីក្រនោះទេ តែការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់ បានធ្វើឲ្យមនុស្សមានការគិតស៊ីជម្រៅ ដែលជាមូលដ្ឋានក្នុងការធ្វើការងារ និងការដោះស្រាយបញ្ហានានានៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ នេះបើតាមលោក ប៉ា ចាន់រឿន វ័យ៤០ ដែលបានបន្តថា មានតែការប្រឹងប្រែងរៀនសូត្រប៉ុណ្ណោះ ដែលជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុត ដើម្បីរំដោះខ្លួនចេញពីភាពក្រីក្រ និងរស់នៅក្នុងសង្គមប្រកបដោយមោទកភាព។

លោកអះអាងយ៉ាងដូច្នេះថា៖«តាំងពីតូចមក ខ្ញុំជឿថា ការអប់រំជាប្រទីប និងជាឧបករណ៍ដ៏មានប្រសិទ្ធភាព និងមានអនុភាព ដើម្បីជួយបំភ្លឺផ្លូវយើងក្នុងការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ ទាំងផ្ទាល់ខ្លួន ទាំងការរស់នៅក្នុងសង្គម។ វាជាឧបករណ៍ ត្រួសត្រាយមាគ៌ាជីវិតរបស់យើង កែច្នៃ និងអភិវឌ្ឍន៍ជី វិតឲ្យមានភាពប្រសើរឡើងពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ជាក់ស្តែង បទពិសោធន៍ខ្ញុំផ្ទាល់ ដោយសារតែការអប់រំនេះហើយ បានធ្វើឲ្យខ្ញុំ និងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ អាចងើបផុតពីភាពក្រីក្រ ហើយមានអនាគតភ្លឺស្វាង ពោលគឺខ្ញុំមានការងារធ្វើ និងមានជីវិតសមរម្យរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃ។ ហើយការស់នៅក្នុងគ្រួសារទៀតសោតទាំងជាមួយប្តីប្រពន្ធ បងប្អូនឪពុកម្តាយមានភាពសុខដុមរមនា»។
សម្រាប់លោក ប៉ា ចាន់រឿន ការអប់រំ មិនមែនសំដៅតែការទៅសាលារៀន និងបានសញ្ញាបត្រនោះទេ តែលោកសំដៅលើសសរស្តម្ភទាំង៤នៃការអប់រំ គឺរៀនដើម្បីចេះ រៀនដើម្បីធ្វើ រៀនដើម្បីមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងរៀនរស់នៅជាមួយគ្នា។

លោក ប៉ា ចាន់រឿន ប្រាប់និស្សិតកុំឲ្យមើលស្រាលការងារកំប៉ិកកំប៉ុក

ខុសពីកូនអ្នកមាន ឬអ្នកធូរធារ ដែលមានមធ្យោបាយសព្វគ្រប់បែបយ៉ាងក្នុងការសិក្សានោះ លោក ប៉ា ចាន់រឿន ឯណេះវិញ បានខិតខំទាំងត្រដាបត្រដួស ដើម្បីរៀនឲ្យចប់ចុងចប់ដើម។ អង្គុយក្នុងហាងកាហ្វេមួយក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ លោក ប៉ា ចាន់រឿន បានរៀបរាប់ថា ក្នុងអំឡុងពេលលោករៀននៅមហាវិទ្យាល័យ លោកបានធ្វើការងារជាច្រើន ដូចជា ជាអ្នករត់ម៉ូតូឌុប ជាអ្នកលក់សៀវភៅ និងធ្វើជាគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសក្រៅម៉ោងជាដើម ដើម្បីមានលុយផ្គត់ផ្គង់ការរស់នៅ និងការសិក្សា។

មានសម្បុរស្រអែម និងមាឌក្រអាញ លោក ប៉ា ចាន់រឿន បានបញ្ជាក់យ៉ាងដូច្នេះថា៖ «ឆ្លៀតពេលទំនេរពីការសិក្សា ខ្ញុំទៅរត់ម៉ូតូឌុប ព្រោះម្តាយបានខ្ចីលុយមីងទិញម៉ូតូអាសង់កូរ៉េឲ្យមួយ។ ព្រលឹមឡើង បើមិនទៅដឹកត្រីឲ្យគេនៅគីឡូលេខ៦ ឬទៅព្រែកព្នៅ ងើបតាំងម៉ោង៤ ទៅដឹកនំបុ័ងឲ្យគេ។ ថ្ងៃសៅរ៍អាទិត្យ ខ្ញុំដើរបោះសៀវភៅអ៊ីចឹងទៅ គ្រាន់បានលុយចាក់សាំង។ រហូតដល់ឆ្នាំ២០០០ ភាសាអង់គ្លេសចេះគ្រាន់បើ ក៏ធ្វើជាគ្រូអង់គ្លេសក្រៅម៉ោង។ ដូច្នេះ ក៏បានចំណូលអាចផ្គត់ផ្គង់ខ្លួនឯងបានប្រចាំខែ»។

ដ្បិតជីវភាពលំបាកមែន តែលោក ប៉ា ចាន់រឿន ដែលជាកូនច្បងក្នុងចំណោមបងប្អូន៧នាក់ គឺជាសិស្សពូកែតាំងពីតូចមក។ លោករៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ល្អតាំងពីបឋមសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការរៀននៅមហាវិទ្យាល័យទៀតសោត លោកទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យភូមិន្ទភ្នំពេញ និងផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅសាកលវិទ្យាល័យជាតិគ្រប់គ្រង។

បើតាមបុរសដែលមានចរិតស្រគត់ស្រគំរូបនេះ លោកមិនដែលអន់ចិត្តនឹងភាពក្រីក្រនោះទេ ប៉ុន្តែ លោកបែរជាអរគុណការលំបាក ដែលបង្រៀនលោកឲ្យមានការតស៊ូប្រឹងប្រែងក្នុងជីវិតរហូតទទួលបានជោគជ័យ ព្រមទាំងអាចជួយប្អូនៗរបស់លោកទាំងអស់ឲ្យទទួលបានការសិក្សា ចាប់ពីកម្រិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឡើងទៅ។

លោកបរិយាយយ៉ាងដូច្នេះថា៖ «ចំពោះយុវជន ដែលតូចចិត្តស្អិតទ្រូង ឬក៏សោកសង្រេងដោយសារកើតមកក្នុងត្រកូលអ្នកក្រ។ ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តឲ្យប្អូនៗ ឬយុវជនទាំងអស់នោះ ផ្លាស់ប្តូរការគិត។ សម្រាប់ខ្ញុំ មនុស្សយើង ជាធម្មតាយើងមិនអាចមានសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសកន្លែងកើតនោះទេ ប៉ុន្តែ យើងមានជម្រើសក្នុងការធ្វើឲ្យខ្លួនយើងក្លាយជាមនុស្សមានកំណើត មានន័យថា យើងចេះអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ប្រៀបដូចជាផ្កាឈូកដែលដុះចេញមកពីភក់អ៊ីចឹង»។

ក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៅកម្ពុជា លោក ប៉ា ចាន់រឿន ទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតជំនាញទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យ Assumption ប្រទេសថៃ និងបណ្ឌិតផ្នែកទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យ Charles Sturt នៅប្រទេសអូស្ត្រាលី។

ហេតុអ្វីលោកប៉ា ចាន់រឿន រៀនទស្សនវិជ្ជា?

ដើមឡើយ លោក ប៉ា ចាន់រឿន ចង់ក្លាយជាមេធាវី ព្រោះ កាលលោកនៅតូច គ្រួសាររបស់លោក ធ្លាប់រងអំពើអយុត្តិធម៌ ដោយសារដីស្រែចម្ការរបស់លោកត្រូវបានគេរំលោភយក។ ប៉ុន្តែ លោកប្រឡងនៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់មិនជាប់។ បន្ទាប់មក លោកក៏បានចាប់អារម្មណ៍មុខវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជា ព្រោះមុខវិជ្ជានេះ ក៏អាចក្លាយជាមេធាវីបានដែរ។ បើតាមលោក ប៉ា ចាន់រឿន ក្រៅពីធ្វើជាមេធាវី អ្នកមានជំនាញទស្សនវិជ្ជា អាចទៅធ្វើការងារជាគ្រូបង្រៀន អ្នកសារព័ត៌មាន អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ និងមន្ត្រីរាជការជាដើម។ ប៉ុន្តែ និស្សិតត្រូវចេះមុខវិជ្ជាគួបផ្សំបន្ថែម ដូចជា ភាសាអង់គ្លេស កុំព្យូទ័រ ជំនាញទន់ និងបំប៉នជំនាញខ្លីៗមួយចំនួនទៀត។

លោកពន្យល់ពីសារសំខាន់នៃមុខវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជាយ៉ាងដូច្នេះថា៖ «នៅក្នុងបរិបទបដិវត្តន៍ឧស្សាហកម្ម4.0 ទស្សនវិជ្ជាក្លាយជាមុខវិជ្ជាស្នូលមួយ ដែលជួយឲ្យអ្នកសិក្សាទស្សនវិជ្ជាមានគំនិតច្នៃប្រឌិត មានគំនិតអធ្យាស្រ័យ មានគំនិតបែបយុទ្ធសាស្ត្រ។ ជាក់ស្តែង យើងពិនិត្យលើសៀវភៅ ដែលសហគ្រិនពិភពលោកធំៗ ដែលជាកំពូលអ្នកមានសព្វថ្ងៃ ដូចជា លោក Bill Gates សហស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Microsoft Warren Buffett ជាកំពូលមហាសេដ្ឋីនៅអាមេរិក Steve Jobs សហស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Apple ដែលទើបស្លាប់ទៅ។ សៀវភៅដែលពួកគាត់ឲ្យយោបល់ដល់សាធារណជនបានអាន គឺសៀវភៅបែបទស្សនវិជ្ជា។ គាត់ទៅគាល់កកាយពីប្រព័ន្ធគំនិត មេគំនិតតាំងពីសម័យបុរាណមុនគ្រិស្តសករាជ និងបន្តបន្ទាប់មក ទើបអាចមើលឃើញថាតើ ស្អីជាការស្រមើស្រមៃ ស្អីជាទស្សនវិស័យរបស់អ្នកប្រាជ្ញដែលជាមរតកផ្នែកបញ្ញា អាចឲ្យពួកគាត់ហ្នឹង បំប្លែងវាឲ្យទៅជារឿងពិតជាក់ស្តែង»។
បើតាមលោក ប៉ា ចាន់រឿន ការសិក្សាលើជំនាញ ដូចជា ជំនាញកុំព្យូទ័រ គណនេយ្យ និងជំនាញបច្ចេកទេសផ្សេងទៀត មិនលំបាករៀនដូចទស្សនវិជ្ជានោះឡើយ។ ហេតុនេះ ទើបប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍មួយចំនួន ដូចជា កូរ៉េខាងត្បូង និងសិង្ហបុរីជាដើម បានដាក់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជាសម្រាប់កុមារ(Philosophy for Children) តាំងពីថ្នាក់មតេ្តយ្យមកម្ល៉េះ។

លោកពន្យល់យ៉ាងដូច្នេះថា៖ «ការបណ្តុះបណ្តាលទស្សនវិជ្ជា ជាផ្នែកដ៏សំខាន់ ដើម្បីជំនួយដល់ការគិតរបស់កុមារ និងការអភិវឌ្ឍន៍ខាងផ្នែកបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ពួកគេ។ ជាក់ស្តែងនៅសិង្ហបុរីគេធ្វើបានជោគជ័យកន្លងមក គេលើកទឹកចិត្តឲ្យមានការបង្រៀនការអប់រំផ្នែកចរិត គេបង្រៀនមុខវិជ្ជាទស្សនវិជ្ជាហ្នឹង តាំងពីថ្នាក់មតេ្តយ្យ ពោល គឺតាំងពីកុមារនៅតូច។ រៀនកុំព្យូទ័រអីហ្នឹង ស្រួលបង្រៀនទេ ប៉ុន្តែ ការបង្រៀនទស្សនវិជ្ជាឲ្យក្មេងចេះគិត ឲ្យក្មេងមានចរិតល្អ ដូចសុភាសិតខ្មែរយើងនិយាយថា ដាំដើមឈើឲ្យបម្រុងឫស អភិវឌ្ឍន៍មនុស្សឲ្យបម្រុងចរិត។ ទស្សនវិជ្ជាជាស្នូលសំខាន់ក្នុងការបណ្តុះចរិតរបស់មនុស្សតាំងពីតូចរហូតដល់ធំ»។

នៅថ្ងៃអនាគត លោក ប៉ា ចាន់រឿន នឹងយកចំណេះដឹងផ្នែកទស្សនវិជ្ជាសាបព្រោះនៅកម្ពុជាឲ្យបានកាន់តែច្រើន តាមរយៈការសរសេរសៀវភៅ និងការចែករំលែកចំណេះដឹងទាំងនេះតាមគ្រប់មធ្យោបាយ ដើម្បីលើកកម្ពស់សីលធម៌សង្គម និងបណ្តុះការគិតពិចារណាដល់ពលរដ្ឋ។ លោកក៏ជំរុញឲ្យយុវជនខិតខំរៀនសូត្រ បើទោះបីជួបឧបសគ្គយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្រោះមានតែការអប់រំមួយគត់ ដែលអាចកែប្រែជីវភាពឲ្យបានប្រសើរ និងក្លាយជាធនធានមនុស្សប្រកបសីលធម៌ និងមានសមត្ថភាព ដើម្បីចូលរួមអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេសជាតិ៕