​បើតាមសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានស្តីពីលទ្ធផលនៃកិច្ចប្រជុំគណៈរដ្ឋមន្ត្រី ​អនុក្រឹត្យស្ដី ពីការរៀប​ចំ និង ការប្រព្រឹត្តទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ ធ្វើឡើងក្នុងគោលដៅចូលរួមអនុវត្តកំណែទម្រង់មុខងារសាធារណៈ ដោយបានជួយវិភាគមុខងារបែបស៊ីជម្រៅតាមស្មារតីនៃការធ្វើវិចារណកម្ម, កាត់ចោលមុខងារត្រួតស៊ី គ្នាក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធឱ្យស្របទៅនឹងកម្មវិធីកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំ និងយុទ្ធសាស្ត្របញ្ចកោណ-ដំណាក់កាលទី១។ 

 

អនុក្រឹត្យស្ដីពីការរៀបចំ និងការប្រព្រឹត្តទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ មាន១៧ជំពូក និង៧១មាត្រា។ បើតាម សេចក្ដីប្រកាសព័ត៌មានដដែល ការវិភាគមុខងារ និងការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រងក្រសួងអប់រំ ធ្វើ ឡើងក្នុងគោលបំណង អនុវត្តកំណែទម្រង់វិស័យអប់រំឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងអនុវត្តតាមផែនការ កំណែទម្រង់មុខងារសាធារណៈ។ ​

 

ក្រៅពីនេះ ​ការកែសម្រួលរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រង់របស់ក្រសួងអប់រំ ក៏ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នកម្មមុខងារឱ្យសម ស្របទៅនឹងស្ថានភាពនៃវិស័យអប់រំក្នុងយុគសម័យឌីជីថល, បណ្ដុះបំណិនសតវត្សទី២១ដល់យុវជន, បន្តអនុវត្តកំណែទម្រង់វិស័យកីឡា, អនុវត្តគោលនយោបាយស្តីពីវិមជ្ឈការនិងវិសហមជ្ឈការ រួមទាំង អនុវត្តកំណែទម្រង់ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុសាធារណៈ និងថវិកាផ្សារភ្ជាប់សមិទ្ធកម្មផងដែរ។ 

 

អនុក្រឹត្យនេះ បានដាក់ប្រជុំកម្រិតបច្ចេកទេសជាមួយក្រុមប្រឹក្សាអ្នកច្បាប់ និងក្រុមប្រឹក្សាសេដ្ឋកិច្ច សង្គមកិច្ច និងវប្បធម៌ របស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រី កាលពីថ្ងៃទី៤មេសា ឆ្នាំ២០២៤ ដោយបានកែសម្រួល

ខ្លឹមសារមួយចំនួន និងត្រូវបានដាក់ប្រជុំឆ្លងអន្តរក្រសួងលើសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយ នៅទីស្ដីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីកាលពីថ្ងៃទី១៨មេសា៕