ពីនេះ ពីនោះ
×![]()
ដោយ: ថ្មីៗ
ភ្នំពេញ៖ គ្រប់បុគ្គលទាំងអស់អ្នកណាក៏មានកំហុស គ្រាន់តែអ្នកខ្លះមានកំហុសតិច អ្នកខ្លះមានកំហុសច្រើន។ ចំណែកក្នុងអាជីពជាគ្រូបង្រៀនមួយរូប ក៏រមែងកើតមានកំហុសនានា ដោយជៀសមិនផុតផងដែរ ទោះបីជាគ្រូបង្រៀនត្រូវបានគេចាត់ទុកថា ជាបុគ្គលគំរូដល់មនុស្សនៅក្នុងសង្គម។ តើមានកំហុសអ្វីខ្លះដែលគ្រូបង្រៀនតែងតែកើតមាន ហើយនាំគ្រូបង្រៀននោះមិនអាចក្លាយជាគ្រូបង្រៀនល្អមួយរូប? ខាងក្រោមនេះគឺជាកំហុសសាមញ្ញៗដែលគ្រូបង្រៀនតែង មានភាពខ្វះចន្លោះ៖ 
១/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន តែងតែខ្វះការរៀបចំឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ទាំងមេរៀន កិច្ចតែងការ សម្ភារឧបទ្ទេសក្នុងការបង្រៀន
២/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ច្រើននិយាយពីបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលបង្រៀន ដែលនាំឲ្យបាត់តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងការវាយតម្លៃណាមួយពីសិស្ស
៣/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ខ្វះការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់
៤/.គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ពុំបានបត់បែន និងផ្លាស់ប្ដូររបៀបបង្រៀន ផ្នត់គំនិត និងផ្ដល់នូវចំណេះដឹងដដែលៗ ដែលមិនបានធ្វើការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការវិវឌ្ឍនៃស្ថានភាពសង្គម
៥/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនពុំបានធ្វើការទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្ដាយសិស្ស ដើម្បីធ្វើការស្វែងយល់ពីការចូលរួមរបស់ឪពុកម្ដាយសិស្ស និងសិក្សាពីសិស្សតាមរយៈឪពុកម្ដាយ(អាចពិបាកធ្វើ)
៦/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ពុំបានបំពេញកាតព្វកិច្ចក្នុងការចេញពិន្ទុឲ្យសិស្សមើលឲ្យបានទាន់ពេលវេលា
៧/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តនិយាយដើម ឬរិះគន់គ្រូដទៃ មិត្តរួមការងារ ឪពុកម្ដាយសិស្ស និង និយាយដើមកូនសិស្សជាដើម
៨/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ប្រើប្រាស់សិទ្ធិរបស់ខ្លួនជ្រុល ដោយសំអាងទៅលើវិន័យ និងកាតព្វកិច្ច ហើយធ្វើការពិន័យលើសិស្ស ដោយខ្វះមូលដ្ឋានហេតុនិងផល
៩/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តនៅដាច់ដោយឡែកតែម្នាក់ឯង ខ្វះការទំនាក់ទំនង
១០/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តស្រែកគំហកឲ្យសិស្ស ខ្វះមូលដ្ឋានហេតុនិងផល មិនចេះសម្រប់សម្រួល និងការប្រើភាពទន់ភ្លន់ ប្រកបដោយបញ្ញា ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យសិស្ស៕
១/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន តែងតែខ្វះការរៀបចំឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ ទាំងមេរៀន កិច្ចតែងការ សម្ភារឧបទ្ទេសក្នុងការបង្រៀន
២/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ច្រើននិយាយពីបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលបង្រៀន ដែលនាំឲ្យបាត់តម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងការវាយតម្លៃណាមួយពីសិស្ស
៣/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ខ្វះការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធបង្រៀន និងការគ្រប់គ្រងថ្នាក់
៤/.គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ពុំបានបត់បែន និងផ្លាស់ប្ដូររបៀបបង្រៀន ផ្នត់គំនិត និងផ្ដល់នូវចំណេះដឹងដដែលៗ ដែលមិនបានធ្វើការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការវិវឌ្ឍនៃស្ថានភាពសង្គម
៥/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួនពុំបានធ្វើការទំនាក់ទំនងជាមួយឪពុកម្ដាយសិស្ស ដើម្បីធ្វើការស្វែងយល់ពីការចូលរួមរបស់ឪពុកម្ដាយសិស្ស និងសិក្សាពីសិស្សតាមរយៈឪពុកម្ដាយ(អាចពិបាកធ្វើ)
៦/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ពុំបានបំពេញកាតព្វកិច្ចក្នុងការចេញពិន្ទុឲ្យសិស្សមើលឲ្យបានទាន់ពេលវេលា
៧/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តនិយាយដើម ឬរិះគន់គ្រូដទៃ មិត្តរួមការងារ ឪពុកម្ដាយសិស្ស និង និយាយដើមកូនសិស្សជាដើម
៨/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ប្រើប្រាស់សិទ្ធិរបស់ខ្លួនជ្រុល ដោយសំអាងទៅលើវិន័យ និងកាតព្វកិច្ច ហើយធ្វើការពិន័យលើសិស្ស ដោយខ្វះមូលដ្ឋានហេតុនិងផល
៩/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តនៅដាច់ដោយឡែកតែម្នាក់ឯង ខ្វះការទំនាក់ទំនង
១០/. គ្រូបង្រៀនមួយចំនួន ចូលចិត្តស្រែកគំហកឲ្យសិស្ស ខ្វះមូលដ្ឋានហេតុនិងផល មិនចេះសម្រប់សម្រួល និងការប្រើភាពទន់ភ្លន់ ប្រកបដោយបញ្ញា ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាឲ្យសិស្ស៕
© រក្សាសិទ្ធិដោយ thmeythmey.com
